[苏州案例] 初二孩子叛逆厌学不肯上学怎么办？

本文浏览次数：1 百度已收录

在苏州工业园区案例中，我们遇到了一个厌学的初三男孩。他从初二下学期开始，就不再正常上学，而是沉迷于家中的电子游戏。与父母的沟通几乎为零，甚至出现了与母亲对立、与父亲几乎发生肢体冲突的情况。通过与家长的深入交流，心思考家庭教育发现：

1、父亲由于工作繁忙，很少有时间与孩子沟通；

2、而母亲也因工作经常不在家；

3、尽管如此，他们对孩子的学习成绩有着极高的期待和要求。

4、疫情期间，由于孩子在家学习态度不端正，父母经常与他发生争吵，导致孩子在复学后拒绝参加考试，进而拒绝上学。

二、接纳与信任

1、家长的心态调整

家长的应对之道面对孩子不愿上学的情况，家长首先需要做的是接纳孩子当前的状态，并保持稳定的心态。

家长应该相信孩子内心并不愿意让自己的未来变得一塌糊涂。

2、梳理关系的现状与分析原因

在这种信任的基础上，家长可以与孩子共同面对问题，寻找解决方案。家长还需要重新审视和梳理与孩子的关系。

孩子不想上学并非一朝一夕形成的，而是一个长期积累的过程。家长应理解改变不会一蹴而就，需要时间和耐心。

在解决过程中，家长应避免将所有问题与不上学混为一谈，比如不应将孩子的其他需求与上学挂钩，避免让孩子感觉到上学是他获得一切的前提。

序号	帮助孩子融入初中生活的方法	具体内容
1	帮助孩子摆正心态、做好心理调适	家长应帮助孩子重新审视自己，准确定位，确立符合实际的预期目标，并寻找解决问题的方法。
2	帮助孩子转变学习方式，建立科学的学习计划	家长应鼓励孩子寻找适合自己的学习方式，并根据孩子的学习情况制定合理的学习计划。
3	对孩子既要信任又要做好督促	家长应信任孩子的独立性，同时在必要时给予适当的监督和帮助。
4	勤于与老师沟通	家长应及时与班主任老师联系，了解孩子的学校表现，并与学校配合做好教育工作。
5	处理好孩子的焦虑	家长应在心理和情感上支持孩子，帮助他们尽快融入新环境，结交新朋友，缓解焦虑。